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“他们会一直记得这件事，一直记得这个恩，一直记得这笔债。不如收了他们的还银，彼此恩义两消，他们也能放下心头大石。” 胤礽嘴角勾起，说：“陵光，其实我很高兴。” 陵光：？？？ “你听到了吗？他说他让两个儿子都读书，女儿也读。因为他幼年读过书，即便自己没天赋也知道读书的好处。” 陵光更不明白了，这跟他们正在说的事有关系吗？ 胤礽叹道：“我希望大清可以有越来越多胡老三这样的人，明白读书的重要性。我希望越来越多的大清子民能喜欢上读书，也都读得起书。 “我希望读书能够成为一项全民皆可参与的事情，而非是少数人才有的待遇。我希望知识能够得到广泛传播，走入寻常百姓家，而不是垄断在上层阶级手中。 “一个国家想要真正的强大，不能单靠我们，更不能只靠旗人，需自下而上，全民富足。这个富足不单单是生活上的，还有精神上的。 “只有知识的传播才能带来先进的人才，而唯有先进的人才能够创造先进的科技。知识的垄断只会造成人才的缺乏，环境的闭塞。” 陵光默然，陷入沉思。 最初与胤礽相识相交，一是因为他读的书只有胤礽懂，二是因为顺治临终前遗命，让他好好辅佐胤礽。可与胤礽相处越多，他就越发现胤礽的不同。 胤礽有理想，有抱负。且他的理想与抱负跟顺治不同，跟康熙不同，甚至跟所有人都不一样。 胤礽没说的是，他不只想让男子都能读书，还想让女子也可读书。 当然，如今来谈这个还为时过早，并不合适。他会等待，会努力。 他知道这项工程浩瀚，任重道远。但总有一天，它会实现。 第53章 回宫后，胤礽继续潜心学习。此前他曾向系统要了高等数学的课程视频。高等数学他上辈子学过。 按理说，上辈子的事情太过遥远，他就算记得，也当记不住多少，且回忆也会模糊才对。可不知道是穿越的问题，还是系统的刺激。他如今对前世的经历无比清晰，甚至还记得高中与大学所学的知识。 当然更遥远的幼年的生活，那确实是记不太清了。可光是拥有的这些，便已是一大杀器。 即便学过，胤礽也打算再复习一遍。等复习过高数，排在后头的还有许多，譬如线性代数，矩阵计算与线性空间；譬如泛函分析以及傅里叶分析；再譬如偏微分方程与常微分方程。 胤礽深吸了一口气，知识太多，全部学通是不可能的，他打算分阶段，分单元有侧重性地挑一些关键来学。即便如此，仍旧任务量巨大。可是能怎么办呢？只能干！ 就在他埋头苦学的时候，日子一天天飞逝，很快又是一年春节。 康熙二十四年正月，开海之事传遍九州。 海上贸易之巨，动人心弦，君不见自古海贸之利乎？ 民间观望了一阵，知道朝廷竟然率先开始组建皇家船队后，再不犹豫，纷纷效仿。大清就此涌起一股出海的热潮。 康熙听从胤礽的建议，皇家船队非只行货物互通之举，也可外交，与当地政权联系，建立邦谊。因此，船队人员几何，谁来负责便成了近日朝会的主要议题。 对于这些，胤礽插不上手，但对于船上携带的物资，他可就有兴趣多了。 如丝绸、锦缎、瓷器、茶叶等等，皆是出海销量保证。再有自身名下玲珑阁奇巧居的稀奇物件，也搬上了些许。最重要的一样，是水泥。 康熙得知后，不大赞同。在他看来，水泥是国之重器，这等东西该圈在大清手中，如何能流入外邦？ 胤礽倒是能理解他的想法，然而两人思维方式不同。 “汗阿玛，水泥是可为刀兵，还是可为炮火？皆不能。水泥只能用来修路修桥修房修坝。若外邦得了水泥，所用之处也仅是这些。 “它并不能成为刀兵，叫外邦人得以用其刺向我国百姓的身体；更不能成为炮火，叫外邦人得以用其轰炸我国国门。 “当然，它可以强大一个国家的建筑，甚至可以形成一条产业链，壮大一个国家的经济。但那又如何呢？外邦发展的同时，我们不在发展吗？我不但想给外邦水泥，还想给他们水泥方子，生产技术。” 康熙蹙眉。 “汗阿玛觉得我大清现今神机营的火铳如何？我记得前两年，喀尔喀进贡了一柄火铳，精巧便利，听闻是从罗刹国得来的。汗阿玛觉得这柄火铳比之我们的可有优异之处？” 胤礽站起来，神色严肃，他接着道，“汗阿玛，孔子曰：三人行必有我师。儿臣觉得这句话放在国家里也是一样的。不论这个国家疆土多广，军队强弱，它能成为一个国家立于世间，总归会有一些自己有而别人没有的东西。不是火铳，也会是其他。 “我们可以让他们看到水泥的优点，勾起他们的觊觎之心，然后告诉他们，我们可以给他们方子，给他们生产技术，但需要他们拿自己的技术来换。” 胤礽还保留了一点没有说。此时已是十七世纪后期，据他从系统处得到的消息。大约再过半个多世纪，西方就能发现水硬性石灰与火山灰配成的砌筑砂浆；然后会烧制出“罗马水泥”，紧接着发明波特兰水泥。 --