第1063章 教与学

    在杨再新去长善完全中学之前，石东富对他说，保证帮杨再新陪好陈董，要杨再新安心去学校那边。

    开车去长善完全中学，刘泽海已经在校门外等了，他也开有车。在车内坐着，不下车惊扰学校这边。

    长善完全中学平时的教学，不参与县里其他的一些检查，但必须的检查还是要进行的。比如说安全隐患、疾病筛查等等，但如果是县里和教育局的其他检查与活动，比如投票、积赞、学习笔记、教学中作业批改、老师备课等这些东西，长善完全中学内部有自身的要求，不参与全县的统一评价。

    哪怕是县里主要领导下到学校去，也是要先与学校管理层先联系，才可能进校门。没经过县里主要领导同意，没有教育局批准的条子，要进学校的门，都会被拦在大门外。

    当然，县里主要领导，学校这边也是认识的，刘泽海作为县长，要进长善完全中学去看看，肯定没有问题。但他明白这个学校是杨再新的地盘，自然不会做出惊扰之事。

    见杨再新到来，刘泽海也下车。刘泽海身边带着秘书，却是之前主动向周术保辞去秘书一职的代新高。杨再新见代新高出现在刘泽海身边，也不惊讶。因为，刘泽海在选秘书前，曾征求过杨再新的意见，然后，杨再新给他推介了代新高。

    代新高估计也不知是杨再新推荐他的，见杨再新出现，知道杨再新目前的身份与地位，主动上前招呼，说，“杨处长好。”

    “代秘书好，怎么样，习惯新的岗位吧。”杨再新说，代新高辞职后，在周术保的问题上，组织曾找过他，代新高将自己所知、自己原先录制的录音等也都交给了组织，这个事情杨再新是知道的，不少人对代新高这样做多少有些忌惮，可杨再新觉得唯有代新高心里有一把尺子，才会做这样的事情。

    刘泽海也了解代新高曾经做过的这些事情，他倒是不担心什么。启用代新高，实际上也是对杨再新的一种承诺，表达了他到长坪县来就职，只会以工作为重，不是为了自己的私利。

    “谢谢杨处长的关心，我会努力适应并做好目前的工作，配合县长做事。”代新高说。

    “班长，代秘书很不错，我对他还是了解的。”杨再新笑着说。

    “杨处长，我虽说与代秘书相处时间不长，也看到他很有潜力，工作主动、积极，善于思考，勤于工作，非常不错的年轻人，值得培养啊。”刘泽海也笑着说，当面对代新高进行表扬，也是在安慰代新高。

    不多说这个问题，三个人去门卫处。门卫突然见杨再新出现，急忙迎上前，说，“校长好，校长您回来了。”

    “大家都好吧。”杨再新笑呵呵地说。

    “多谢校长关心，我们大家都好。学校也很好，请校长放心。”门卫说。

    杨再新点点头，说，“这位是县长刘泽海县长，你们认识吧。县长对我们学校很关心，以后县长到学校来做工作指导，你们知道该怎么做吧。”

    “明白明白，请校长放心。”随后，杨再新也介绍了代新高，作为县长秘书，很多时候，代新高有可能到学校来，也要让这边的人认识。

    三人往里走，这时候，学校已经早读过，是上午第一堂课。整个校园非常安静，有几个老师在篮球场那边打球，三人对抗；有人在标准运动场那边绕圈跑步，在锻炼身体。还能看到西山坡上，有人在那边练声什么的，隐隐有声音传过来。

    刘泽海说，“再新，估计也就你这里，老师们在上班时间还可做一些运动、活动吧。”

    “班长，学校管理方面我不在行，主要是柳博士在进行。不过，对于教师们做适量运动，这是规定的做法。谁要是每天都运动时间不足一个小时，就会被扣除月薪的。

    我们认为，教师这一职业本身就是运动少，动脑多，这样的工作对教师自身体质的影响不小，唯有每天坚持进行锻炼，才能确保教师们有良好的体质、足够的体能，来承担目前的教学任务。不然，连自身的精力、体力都不行，何谈教育学生？应付任务式的教学，肯定不会有很好的教学效果。”

    “再新，你说长善完全中学这样的管理理念，能不能在全县进行推广？”刘泽海说。

    “班长，要推广可不一定做得到。不过，稍微放宽一些，让老师们有一个宽松的工作环境，还是比较适合的。据我所知，在一些私立学校中，大多数教师每一周的课时量达到三十节，甚至更多。这样算下来，每一天的课时量达到五节以上，谁有这样充足的精力和激情给学生讲课？很显然，教学的效果会大打折扣。”

    “私立学校他们要效率，自然会将人力压榨到极致。”刘泽海说。

    “确实如此，对人力过于压榨，对教师本身的冲击也是不小。实际上教学的效果，不会有多高。而对学生说来，被逼迫填鸭，题海训练，这样的学生培养出来又如何有自己的思维、思想？被动接受，最终是为考试而考试，对读书和学习产生极大的抵触，等到大学，整个人都完全放松了，使得大部分的学生沉迷在手机和游戏里，难以自拔。”

    “现实很无奈。”刘泽海说，“大家都明白这些事情，但谁也没有勇气去纠正。整个体系和社会都是这样做，谁都不敢进行尝试另一种做法。”

    “这其中，实际上是有资本在里面进行推断的。”杨再新说，“资本要什么？就要整个社会都认定培养子女，要按照他们提供的模式去做。如此，校外补课、各种教学辅导资料等等，就可转变为资金回馈，网上各种网课、学习班、学习用具、电子产品等等，都是这些资本的手段。”

    “大家都明白，可就是谁也跳不出来。所谓的输在起跑线上的说法，就是一句含金量极高的广告词。”