笔趣阁 - 历史小说 - 穿成虐恋文中的女儿[修真]在线阅读 - 第8页

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    但咕咕兽干是世界上最好吃的兽干,比其余兽干好吃一万倍。

    比辟谷丹更是不知道强到哪里去。

    喏,让给你们。

    白色大狗的眼神里出现些许怅惘。

    这可是它最喜欢的兽肉干。

    姐弟俩对视一眼:他们……这是被白雪养了?

    确认过眼神,姐弟俩同时仰头,看向有他们两人高的大麻袋。

    白色大狗推推爪子,大麻袋在瞬间放平。

    花辞犹疑着打开袋子,拿起一块暗红色的兽肉干。

    端详片刻,她将名为咕咕的兽肉干放到嘴里。

    滋味竟很不错。

    花藻同步道;“很好吃!”

    人类和灵犬的味觉有一定差异。白雪心中的无上美味,花辞花藻吃起来仅仅是“很不错”“很好吃”的程度。

    白色大狗心里直晃脑袋。

    那个词怎么说来着?暴殄天物。

    算了算了,眼不见为净。

    白雪低头,细细嚼动呼噜兽干——呼噜兽干灵气很足,可惜肉质太柴。

    一时间,屋内都是牙齿与兽肉干相碰的声音。

    花辞慢吞吞地嚼动咕咕兽干,心里已经在安排修炼日程。

    花辞看来,做大部分事情,想要达成目的,需要理论与实践结合。

    理论需要实践支撑;实践需要理论作为基石,又进一步加深对理论的理解。

    修真也应当如此。

    她娘给他们姐弟的东西很好的证明这一点:给的教材是理论,准备的空间戒指则提供实践的基础。

    所以他们的修炼课程,应当分为理论课与实践课。

    先期主要以理论为主,辅以实践——但实践必须有度,不能动不动就炸个坑,打扰她娘亲悟道。

    理论课从最简单的常识学起,再进一步,则是兵器、阵法、丹药、炼器……

    要学的内容很多,花辞不认为其中有什么不对劲。

    她试图将前世了解的信息套用在修真体系中。

    在九年义务教育的阶段,什么都要学,什么都要懂一点——对应修真的基础阶段,也就是花辞花藻目前处于的阶段。

    到本科阶段,学的是专业知识——应当对应修真的筑基阶段。

    研究生,选择某个小方向——或许对应金丹期?

    到博士,专业面更窄——可能对应元婴、化神阶段的修士。

    某些科学家,可能终身都只研究一个理论,试图突破人类的极限——不用说,这个阶段肯定对应渡劫期。

    但对于科学家来讲,九年义务教育就不重要吗?

    当然不是。

    万丈高楼平地起,地基要打牢。

    想成为大能,先背好书。

    不知不觉就嚼了五块肉干,花辞发现她的肚子有些撑,嘴里也有点干。

    花辞请求白雪帮忙弄了杯水,细细地喝着。

    她娘花阿离的五行属性是金、水、火,白雪是水属性灵兽。

    家里没有井,从来都是用法术取水。

    花辞思考,不知道她的属性是什么?

    要是有水就好了。

    最好火也来点。

    木属性好像可以疗伤。

    金也不错,杀伤力强。

    土孕育万物生机,似乎也不错。

    花辞想:我可真是个贪心的人。

    第5章 . 十二岁 时空飞逝大法

    灵根属性不是饭馆点菜,点什么上什么。

    所以花辞很快将过于贪心的想法抛到一边,从抽屉里翻出纸笔,又来到认定的“教材”跟前,一面翻看,一面继续规划修炼日程。

    理论全部要学,只分早晚,但时间先后非常重要。

    花辞以为,像《天人感应:悟道与突破》这类书,虽然也是基础书籍,却并不适合一上来就读,一是晦涩难懂,容易打击初学者的热情;二来就算死记硬背,效率也不高,会拖慢学习进度。

    笔触与纸张奋力摩擦,细细沙沙如春蚕食叶。

    一黑一白毛两个毛茸茸的脑袋默默凑过来。

    花藻发出困惑的声音:“课……表……?……不是背书吗?”

    花辞冷酷道:“一节课半个时辰,前两刻钟用来看书,后两刻钟讨论内容。

    “书也得背,但背书是课下的事。不能占用课堂时间。”

    花藻:“实践课是什么?”

    花辞:“就是不止需要动脑,更要动手甚至活动全身的课程。”

    随手拿起一本《剑法基础》翻开,花辞道:“这本剑法基础主要讲剑道的二十一个基础动作:劈点刺挂撩,云抹带崩绞,提架截抽穿,抱斩拦削扫,再加个腕花。单单背下来,意义又在哪里?只有亲自练习。

    “再有,娘亲留下的空间戒里不是挺多很多灵植和种子?我们可以将那些灵植与《修真界常见灵植》中的图案相互对照,还可以亲自种一些来看,了解它们的特点和形态,也算在实践课里。”

    花藻立马道:“我喜欢实践课。”

    花辞点头:“实践和历史课程你应当都会喜欢。我们的历史课就是修真界的各类传说故事,就像娘亲讲的故事。”

    花藻眼神发亮:“那历史我也喜欢。”

    花辞用一只手摸摸下巴,继续奋笔疾书:“所以我将它们安排在其他课程中间,其他课程看烦了,就用这两门课换换心情。”

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