笔趣阁 - 历史小说 - 为什么我穿了一本医书在线阅读 - 第1页

第1页

    《为什么我穿了一本医书》作者:大隅【完结 番外】

    T大中医系大二学生叶昭,从小到大最痛恨三件事:

    读医书

    读名家写的医书

    并背诵全文

    就比如这本书名听起来蛮有情调的《红炉玉钥》。

    实际上就是一本通篇一本正经论述学术思想的劳什子医书。

    于是,就在讲授这本枯燥乏味医籍的课上,叶昭不小心打了个盹儿,醒来后却发现——

    叶昭:???我怎么穿书了?还特么穿的是本中国古代医籍!

    ……

    叶昭大叫三声:“啊啊啊!”

    别人穿越都是光环外挂金手指、修仙武侠走向人生巅峰,为什么只有我穿了一本医书?!

    还穿成了医书作者那被逐出师门的不肖徒弟?!

    真光风霁月高洁受x不学无术乐天派攻

    *此穿书非彼穿书,含穿医书 穿越

    *1V1,HE,视角攻受都有,没有攻受谁宠谁多的说法,介意勿入哦!

    *背景选用架空朝代,考据党请绕路

    好了,话不多说,上书!呸,上车!

    内容标签: 年下 前世今生 天作之合 穿越时空

    搜索关键字:主角:叶昭,薛白 ┃ 配角:傅怀廖山陆予陈小宥 ┃ 其它:

    第1章 根正苗红好少年

    早上七点五十五分,T大宿舍楼。

    叶昭从睡梦中迷迷糊糊醒来,抓起手机看了一眼时间,对着上铺大骂一句:“韩老狗,你大|爷的!”

    ——说好七点四十分喊他起床的,喊到狗肚子里去了?!

    八点零三分,叶昭气喘吁吁赶到教室外,猫着腰从后门溜进去。好在韩老狗天良未彻底丧尽,还给他占了个位置。

    班里正在齐声诵读《大医精诚》,讲台上的老教授正在专心摇晃保温杯,没注意到有人溜进来。

    叶昭手忙脚乱翻出书摊开,缓过气来就低声质问身边的人:“不是说让你喊我一声的吗?”

    “韩老狗”韩佳从书上移开眼睛,悠悠看过来:“哪是喊了你一声,我特么一直喊了十多遍!光听见你在那儿‘嗯’了,我还以为你早醒了。”

    叶昭闻言一愣,只好讪讪干笑两声。

    韩佳见他精神恍惚,混在朗读声里压低声音问:“昨天晚上又吃鸡到几点?”

    “三点。”

    “吼,挺能耐。”

    这对叶昭来说不过是日常操作。像他们这些学医的,平时苦口婆心劝告别人不要熬夜、熬夜伤身,其实自己指不定每天熬到几点。前半个学期熬夜打游戏,后半个学期熬夜背书。要不猝死率能那么高?

    台上的老教授突然一眼看过来,叶昭马上坐正身体,一遍《大医精诚》好歹是读完了。

    教授是好教授,可就是事儿太多。比如每周一次的课前,必须要全班集体诵读一遍《大医精诚》。

    这位老教授是他爷爷的旧交,是他爸的半个师父,他在学校最怕遇到的一位。

    叶昭出生于医学世家,祖上三代名老中医。

    高考那年,这位根正苗红的中国传统医学接班人,不出所料的以高分考进了全国顶尖医学院校T大的……中医系。

    叶家家学渊源,自然不能后继无人,于是叶昭也走上了老中医的道路。

    可是老中医的道路实在是……太艰辛了!

    他心里苦,一边内心流泪一边翻动手边的书。今天上的这门专业课叫做《中医各家学说》,讲古代各家名医的学术理论。用两个字来形容就是:枯燥。又枯又燥。

    老教授点开PPT,翻到人物简介,一张满脸褶子慈眉善目的老人画像出现在众人眼前。

    薛白,古代名医。

    真丑。叶昭在心里默默道。

    他打着哈欠,打开手边的另一本老旧泛黄的书。

    《红炉玉钥》,这位医家的代表作。

    这书名字起得高雅,极富情趣。

    ——听听,红炉,还玉钥,多么富有意境。

    从古至今,医学著作往往都有一个共同的特点——书名的逼|格与内容的枯燥程度成正比。就比如这本。

    你看这字吧,每个都认识;再看这书中的话吧,一句都看不懂。

    “哎,看啥呢?”韩佳凑过来,“你借这本逼|格挺高的哈,还竖排的。”

    “那是。”叶昭说。老教授要他们自己去借《红炉玉钥》,必须人手一本。这本可是叶昭从他爷爷书柜里翻出来的,老古董了。

    他迷迷糊糊地来回翻了几下书,注意力忽的被一个东西吸引了。

    ——泛黄的书本末页的内封,有个颜色不甚鲜明的印章。

    他好奇地用拇指抹上去,想看清上面的字。大概是年代太久远了,只隐约辨得出有个“叶”字。

    无趣。他便又开始打盹儿。

    说来奇怪,今天起得挺晚,照理说不该这么困。怎么自刚才开始就一直这么困?

    算了,先睡为敬。

    ……

    叶昭这一睡,也不知睡了多久。

    估摸着

    第一节课该下了吧?

    要不睡到

    第二节课下了再醒?

    行,就这么办。

    ……

    吵,真吵。耳边声音嘈杂,像是有很多人在“嗡嗡嗡”地说个不停。什么时候上这个课也敢这么吵了?